一、教育评价专项诊改 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
1 |
教育评价专项诊改 |
党办、纪委监察综合室 |
贯彻落实《关于加强高校党的政治建设的若干措施》和任务分解清单。 |
《若干措施》任务分解清单及完成情况总结等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
2 |
教育评价专项诊改 |
党办 |
深入实施《关于加强学院党委班子建设的若干措施》。完善党委定期研究教育工作机制，将党政主要负责同志研究教育工作情况纳入年终述职的重要内容。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
3 |
教育评价专项诊改 |
纪委监察综合室 |
贯彻落实《中共中央关于加强对一把手和领导班子监督的意见》聚焦关键少数，实现精准监督。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
4 |
教育评价专项诊改 |
党办、组织部 |
建立健全学院党政主要负责同志深入一线调研、为师生上思政课、联系学生等制度。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
5 |
教育评价专项诊改 |
宣传部 |
深化“三全育人”综合改革方案 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
6 |
教育评价专项诊改 |
党办、纪委监察综合室 |
实施“清廉船院”建设方案 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
7 |
教育评价专项诊改 |
组织部 |
完善实施“463”专项行动计划 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
8 |
教育评价专项诊改 |
党办、组织部、宣传部、团委 |
贯彻落实上级下发的《关于进一步明确高校党建工作责任的通知》《关于深化新时代党建引领高校基层治理的具体措施》和《湖北省涉稳舆情工作机制建设管理办法》，将落实党的全面领导、坚持正确办学方向、加强和改进学校的党建设以及党建带团建、做好思想政治工作和意识形态工作、依法治校办学、维护安全稳定作为评价单位（部门）、中层及以上干部的重要内容。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
9 |
教育评价专项诊改 |
双高办、教务处 |
贯彻落实国家职业院校办学指标体系和评价标准，按计划完成学院“双高计划”建设项目，打造一批特色专业群。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
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10 |
教育评价专项诊改 |
继续教育学院、教务处 |
探索具有中国特色的高层次学徒制，健全与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制，完善现代学徒制项目制度体系。 |
相关制度、标准、总结、典型案例等 |
2022.12 |
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11 |
教育评价专项诊改 |
继续教育学院、人事处 |
加大职业培训、服务区域和行业的评价权重，将承担职业培训情况纳入教师绩效工资考核，推动健全终身职业技能培训制度。实施职业教育赋能提质专项行动计划，面向社会重点人群广泛开展职业培训，为推进实施农民工“求学圆梦行动”做出贡献。 |
相关制度、实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
12 |
教育评价专项诊改 |
校企处 |
推进落实上级下发的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的实施意见》 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
13 |
教育评价专项诊改 |
继续教育学院 |
服务全民终身学习，促进学习型社会建设 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
14 |
教育评价专项诊改 |
纪委监察综合室 |
建立完善横向（协同）监督机制，增强监督工作有效性。 |
相关制度、实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
15 |
教育评价专项诊改 |
人事处 |
全面落实新时代高校教师职业行为十项准则，组织并开展每年9月的全校性师德宣传教育月活动，以此为推动健全师德建设长效机制。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
16 |
教育评价专项诊改 |
人事处 |
开展师德考核，建立师德档案。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
17 |
教育评价专项诊改 |
工会 |
健全教师荣誉评价制度，每年开展师德先进个人评选，树立榜样发挥典型示范引领作用。 |
相关制度、实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
18 |
教育评价专项诊改 |
教务处、各教学单位 |
实施学困生专项帮扶行动，帮助学习困难群体如期完成学业 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
19 |
教育评价专项诊改 |
人事处 |
完善学院教师聘用和职称评聘条件设置 |
相关制度、管理办法等 |
2022.10 |
文件材料电子档提交质管处 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
20 |
教育评价专项诊改 |
职业教育与发展规划研究院、教务处 |
加强‘船舶与海洋工程’品牌栏目建设，加强‘教学观察’栏目建设指导，增强服务教育教学改革能力 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
21 |
教育评价专项诊改 |
组织部 |
开展学院领导班子年度目标责任考核，把领导班子成员上思政课、联系学生情况作为年度述职重要内容。 |
实施方案或计划、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
22 |
教育评价专项诊改 |
人事处、学工处、马克思主义学院 |
配齐配强思政课教师、辅导员。高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生经历 |
实施方案或计划、总结、案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
23 |
教育评价专项诊改 |
学工处 |
修订辅导员、班主任队伍建设实施细则。 |
相关制度或实施细则 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
24 |
教育评价专项诊改 |
团委、学工处 |
修订学生社团管理办法 |
相关制度或管理办法 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
25 |
教育评价专项诊改 |
人事处、科研处 |
根据不同学科、不同岗位特点，探索建立教师科研分类评价制度，逐步推行代表性成果评价，探索长周期评价，完善同行专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合。 |
相关制度、典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
26 |
教育评价专项诊改 |
人事处、科研处 |
对取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的，申报高级职称时论文可不作限制性要求。 |
相关制度、典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
27 |
教育评价专项诊改 |
学工处 |
贯彻高等职业教育德育目标要求，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系。 |
相关制度、典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
28 |
教育评价专项诊改 |
学工处、团委，教学单位 |
优化在校生社会实践管理，实施新时代文明实践活动，将文明实践成效成果纳入学分管理与学生与指导教师评先推优要素 |
相关制度、实施方案、典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
29 |
教育评价专项诊改 |
学工处 |
修订学生先进及奖学金管理办法 |
相关制度或管理办法 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
30 |
教育评价专项诊改 |
学工处 |
完善心理健康教育与咨询服务体系 |
相关制度、典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
31 |
教育评价专项诊改 |
教务处 |
推进多元化人才培养，研制《专业（群）人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、修（制）订专业（群）人才培养方案。 |
指导意见 |
2022.5 |
文件材料电子档提交质管处 |
32 |
教育评价专项诊改 |
教务处 |
完善实习（实训）考核办法，确保学生足额、真实参加实习（实训） |
考核办法、总结或典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
33 |
教育评价专项诊改 |
教务处、学工处 |
修订完善学习成果的认定、积累和转换制度，制定学时学分记录规则 |
相关制度、总结或典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
34 |
教育评价专项诊改 |
继续教育学院 |
制订《非全日制本科教学管理及评价办法》 |
相关制度、管理办法 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
35 |
教育评价专项诊改 |
继续教育学院 |
修订《继续教育招生评价办法》《高等学历函授教育教学管理与评价办法》 |
相关制度、管理办法 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
36 |
教育评价专项诊改 |
继续教育学院 |
修订《现代学徒制学员招生面试工作程序》 |
相关制度或工作程序 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
37 |
教育评价专项诊改 |
党办、质量管理处 |
学院党委加强统筹协调、宣传引导，将教育评价改革工作清单列入年度诊改工作，督促落实。 |
工作计划、检查记录 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
38 |
教育评价专项诊改 |
党办、院办、各单位（部门） |
对涉及“五唯”有关文件进行全面清理，形成负面清单，切实破除“五唯”。 |
工作计划、检查记录 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
39 |
教育评价专项诊改 |
质量管理处 |
深化内部质量保证体系诊改，完善内部质量控制体系 |
实施方案、工作总结 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
40 |
教育评价专项诊改 |
质量管理处 |
对高水平高职学院建设和高水平专业群建设项目进行监测，构建多方协同的可持续发展保障机制。 |
监测分析报告等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
41 |
教育评价专项诊改 |
教务处、信息中心 |
强化教师考核评价现代信息化手段的运用，保证考核的客观性、全面性。 |
实施方案、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
42 |
教育评价专项诊改 |
学工处、信息中心 |
创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。开展信息化条件下学生评价。 |
实施方案、总结、典型案例等 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
43 |
教育评价专项诊改 |
宣传部、质量管理处 |
及时总结、宣传、推广教育评价改革的成功经验和典型案例。 |
工作总结、典型案例 |
2022.12 |
文件材料电子档提交质管处 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
44 |
教育评价专项诊改 |
人事处、科研处 |
关于教师评价改革的典型案例 |
提供不少于1000字的典型案例 |
2022.11 |
文件材料电子档提交质管处 |
45 |
教育评价专项诊改 |
教务处 |
关于教学质量评价改革的典型案例 |
提供不少于1000字的典型案例 |
2022.11 |
文件材料电子档提交质管处 |
46 |
教育评价专项诊改 |
学工处、教务、团委 |
关于学生“五育并举”评价改革的典型案例 |
提供不少于1000字的典型案例 |
2022.11 |
文件材料电子档提交质管处 |
二、常态化教学诊改 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
47 |
目标与 标准 |
院办、党办 |
制定2022年党政重点工作 |
2022年党政重点工作一览表 |
2022.4 |
党委办公室、院长办公室组织审核并发布 |
48 |
目标与 标准 |
各部门 |
根据单位（部门）工作职责及学校年度工作目标，确定各单位（部门）工作任务与标准 |
各部门工作计划与工作标准（年度） |
2022.4 |
党委办公室、院长办公室审核，绩效管理系统发布 |
49 |
目标与 标准 |
规划研究院 |
制定学院教育事业“十四五”发展规划任务清单和 2022年“十四五”规划任务一览表 |
“十四五”规划任务清单 |
2022.4 |
党委办公室、院长办公室组织审核并发布 |
50 |
目标与 标准 |
教学单位 |
根据学院教育事业“十四五”发展规划，修订专业发展规划、课程建设规划 |
专业规划；课程规划 |
2022.7 |
教务处组织审核并发布 |
51 |
内控 体系 |
质管处 |
修订完善质量管理体系文件 |
学院内部质量管理体系文件 |
2022.12 |
质管处负责汇总与编印 |
52 |
信息 平台 |
信息中心、质管处、教务处、人事处、学工处 |
优化学校、专业、课程、教师、学生五个层面的质控点 |
五个层面质控点一览表；优化更新大数据分析决策平台方案 |
2022.9 |
各相关职能部门向质管处提交五个层面质控点一览表和完善建议。信息中心负责平台完善。 |
53 |
自我 诊改 |
各部门 |
各部门进行自我诊断 |
部门诊改报告 |
2022.12 |
质管处组织 |
54 |
自我 诊改 |
各教学单位、教务处 |
专业自我诊改 |
专业诊改报告 |
2022.7 |
教务处组织，教学单位向教务处提交专业诊改报告。 |
序号 |
项目 |
责任部门 |
工作内容 |
成果形式 |
完成 时间 |
要求 |
55 |
自我 诊改 |
各教学单位、教务处 |
课程自我诊改 |
课程诊改报告 |
2022.7 |
教务处组织，教学单位向教务处提交课程诊改报告。 |
56 |
自我 诊改 |
各教学单位、 人事处 |
根据学院教师个人发展标准，要求每位教师进行个人发展自我诊断 |
教师自我诊改报告 |
2022.11 |
人事处制订具体方案，并组织实施。 |
57 |
自我 诊改 |
各教学单位、 学工处 |
学生自我诊改 |
学生自我诊改报告 |
2022.11 |
学工处制订具体方案，并组织实施。 |
58 |
自我 诊改 |
质管处 |
人才培养状态数据采集与分析；质量年度报告编制 |
数据采集与分析报告；质量年度报告 |
2022.12 |
质管处组织完成。 |
